Efecto del entrenamiento de karaoke aplicado con entrenamiento de ejercicios basado en telerehabilitación sobre los resultados relacionados con la salud en niños con asma

Antecedentes. Aunque se recomienda el ejercicio para niños con asma, las inconsistencias en los hallazgos del estudio limitan el desarrollo de prescripciones de ejercicio estandarizadas.

Objetivo. Este estudio tuvo como objetivo investigar el efecto del entrenamiento de karaoke aplicado con entrenamiento de ejercicio basado en telerehabilitación sobre los resultados relacionados con la salud en niños con asma.

Métodos. Veintiocho niños con asma fueron asignados aleatoriamente en números iguales a un grupo de estudio (GE) o un grupo de control (GC), con 25 completando 24 sesiones de ejercicio en línea individualizadas durante 8 semanas. Además, el GE realizó ejercicios de canto utilizando una aplicación de karaoke. El resultado primario fue la función pulmonar, con resultados secundarios que

incluyeron la percepción de disnea, la percepción de fatiga, la expansión torácica, la función muscular respiratoria y periférica, la capacidad funcional, el control del asma y la calidad de vida.

 

Resultados. Ambos grupos mostraron mejoras significativas en las funciones pulmonares, la fuerza muscular respiratoria, la expansión torácica, la capacidad funcional, el control del asma (ACT) y las puntuaciones del Cuestionario de calidad de vida del asma pediátrico (PAQLQ) (p < 0,05). Sin embargo, el GE demostró mejoras significativamente mayores en el flujo espiratorio máximo, la presión espiratoria máxima, la disnea de esfuerzo, la expansión torácica (axilar y subcostal), la prueba de sentarse y levantarse de 1 minuto, ACT y PAQLQ (limitación de la actividad, síntomas, puntuaciones totales) en comparación con CG (p < 0,05).

Conclusión: Los ejercicios basados ​​en la telerehabilitación tienen efectos positivos en los resultados relacionados con la salud. Agregar entrenamiento de karaoke en línea mejora la participación y aumenta las ganancias terapéuticas en niños con asma. Randomized Controlled Trial Eur J Pediatr. 2025 Aug 16;184(9):556.

 

 

Uso de tecnologías web y de dispositivos móviles en el tratamiento del asma infantil: una revisión sistemática y un metanálisis

Objetivo.  El objetivo de esta revisión es evaluar el uso de herramientas de apoyo a niños con asma, basadas en tecnologías web y dispositivos móviles, y su impacto en el control del asma.

Método. Se trata de una revisión sistemática realizada de acuerdo con las directrices PRISMA y el Manual del Instituto Joanna Briggs (JBI). La pregunta de investigación, definida por la estrategia PICO, fue: "¿Cuáles son los efectos de las herramientas de apoyo web y para dispositivos móviles en el control del asma infantil?". La búsqueda se realizó en las bases de datos Medline (vía PubMed), SciELO y Embase entre octubre y diciembre de 2023, con finalización en julio de 2024.

Resultados. La revisión sistemática analizó 388 artículos y seleccionó 4 estudios sobre tecnologías para el manejo del asma en niños. Los estudios demostraron que las aplicaciones móviles y la monitorización electrónica mejoran el control del asma, la adherencia al tratamiento y la calidad de vida de los cuidadores. El metanálisis mostró un aumento medio en las puntuaciones de la Prueba de Control del Asma (ACT) de 2,73 (IC del 95 %: 1,95, 3,51) con p < 0,0001, lo que indica una mejora significativa en las puntuaciones de control del asma y destaca la eficacia de estas tecnologías.

Conclusiones. Este estudio demuestra que las herramientas digitales, como las tecnologías web y los dispositivos móviles, pueden mejorar significativamente el manejo del asma infantil, como lo refleja un aumento en las puntuaciones de la Prueba de Control del Asma (ACT). A pesar de las limitaciones, los hallazgos son prometedores. Se requieren investigaciones futuras para fortalecer la evidencia y guiar la práctica clínica en el manejo del asma pediátrico. Meta-Analysis J Pediatr (Rio J). 2025 Jul-Aug;101(4):485-493. doi: 10.1016/j.jped.2025.01.013. Epub 2025 Apr 9.