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Introducción

Respirar ofrece formación en espirometías en módulos tanto teóricos,  para conocer el fundamento de la espirometría, como prácticos para poner en marcha los conocimientos adquiridos en los módulos teóricos.

La medición objetiva de la función pulmonar es, junto con la clínica, el pilar del diagnóstico de asma, siendo la espirometría forzada el método básico para el estudio de la función pulmonar en el niño. Nos permite medir volúmenes y flujos que se generan en el curso de una maniobra voluntaria de espiración forzada. 

Se ha demostrado que es posible realizar una espirometría forzada con garantías en la mayoría de los niños preescolares siguiendo las recomendaciones publicadas por las guías internacionales, incluso se dispone de valores de referencia en niños españoles para este grupo de edad. El problema es que estos niños precisan mucho más tiempo, personal con una formación específica y programas de animación adecuados. Este es el motivo por el que, hasta el momento, no es factible su realización en Atención Primaria, donde se recomienda a partir de los 5-6 años de edad. 

Desde esta sección se puede acceder a los módulos teóricos, antes de entrar en los prácticos, con un breve resumen de presentación de cada módulo


Módulo 1. Conceptos básicos. Espirómetros (principales modelos).

Contenidos

Acceso al módulo 1


Módulo 2. Indicaciones de la espirometría. El papel de FEM. Valores de referencia

Contenidos 

Acceso al módulo 2


Módulo 3. Realización y evaluación de espirometrías. La Espirometria normal

Contenidos

Acceso al módulo 3


Módulo 4. Ejemplos de curvas no aceptablesContenidos: Se presentan los casos más típicos de curvas no aceptables:

Acceso al módulo 4


Módulo 5. Patrones espirométricos en el asma

Contenidos. 

Acceso al módulo 5


Bibliografía

Acceso a la bibliografía

 

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