inicio > Educación Sanitaria en el Asma > Estrategias > como organizar una actividad sobre asma en la comunidad
Resumen
Uno de los aspectos que más suele flaquear en la atención a las personas con
asma, es dar a conocer al conjunto de la sociedad las situación de esta
enfermedad. Se hace necesario realizar acciones organizadas para la
comunidad.
Aqui le mostramos un ejemplo (a coste cero) de cómo hacerlo.
Resulta indiscutible la necesidad de desarrollar actividades de
información y divulgación sobre asma dirigida a la población en general, y
fuera del entorno sanitario, dentro de la propia comunidad.
El prototipo es el de una charla divulgativa
sobre asma, dirigida a todos los miembros de la comunidad.
En esta sección, utilizando como ejemplo la actividad desarrollada en Moreda
(Asturias-España), localidad de 5.000 habitantes, repasamos los diez pasos a
dar para desarrollar una charla en la comunidad con garantías de éxito y le
mostramos fotos de nuestro ejemplo
Nosotros conseguimos abarrotar el Salón de Actos de la Casa de la Cultura.
Usted podrás hacerlo si sigues estos 10 pasos.
1.-tener claros los objetivos
2.-contar con los ponentes adecuados
3.-local
4.-elegir un dia y hora apropiados
5.-involucrar autoridades
6.-diseñar medios de difusión
7.-convocatoria amplia y especifica
8.-preparativos de ultima hora (todo listo)
9.-el acto
10.-mantener el recuerdo de la reunión
1.-Tener claros los objetivos de la reunión
No convocamos a la población para nada, con carácter interno y orientador
de todo el acontecimiento debemos marcarnos unos objetivos que queremos
alcanzar con l actividad que vamos programar
Moreda es un pueblo de Asturias (España) de unos cinco mil habitantes, de
los que 700 son niños, de los cuales alrededor de cien tienen asma.
Esta alta prevalencia nos hizo plantearnos la necesidad de desarrollar una
actividad en la comunidad con los objetivos de:
1.-dar a conocer los aspectos fundamentales del asma entre la población
2.-dar a conocer el programa de asma que se desarrolla en el centro de salud
3.-implicar a todos en los cuidados del asma, sensibilizándolos hacia la
autoorganización
2.-Contar con los ponentes adecuados
Una vez establecidos los objetivos hay que elegir a las personas más
adecuadas para transmitir la información.
Se trata de contar con personas con experiencia en el asma, en especial
aquellas que lo abordan desde la perspectiva de la intervención comunitaria
y que no pertenezcan al equipo médico habitual, con el fin de que oigan
nuevas experiencias.
Es muy interesante que personas con asma participen de forma activa como
ponentes
En nuestro caso optamos por un grupo de ponentes mixto: parte procedente de
otros lugares y parte del pueblo. Además de los tres ponentes participaron
contando sus experiencias dos adolescentes con asma.
Nuestros ponentes y sus temas fueron:
3.-Elegir un local en la comunidad
Un elemento clave para el éxito de este tipo de actividades es
realizarlas dentro de la propia comunidad, en algún recurso del barrio o
pueblo
Nosotros optamos por el salón de Actos de la Casa de la Cultura de Moreda.
Es un local acorde con las expectativas de asistencia, para unas 80
personas. El tramite fue sencillo: hablar con el responsable de la Casa de
la Cultura y acordar una fecha
4.-Elegir un día y hora apropiados
No cabe duda que realizar algo por la mañana es diferente a hacerlo por
la tarde, un martes es diferente a un sábado. Acertar en el lugar y hora
puede conllevar al éxito o al fracaso.
Cada uno debe saber como es el ritmo vital de su barrio o pueblo
Decidimos hacerlo miércoles (mitad de semana) a las cinco de la tarde (los
niños ya han salido del colegio).
La fecha fue el 17 de Enero del 2001, y por tratarse del invierno en España,
los días son cortos y a esa hora aun no ha anochecido.
Hemos previsto una duración del acto entorno a la hora y media.
5.-Involucrar a las instituciones y autoridades
Un poco de implicación institucional nunca viene mal
En nuestro caso optamos por solicitar apoyo de Ayuntamiento y de la Gerencia
del Area Sanitaria, ello nos permitió adquirir unos obsequios para las niñas
que iban a hablar y un pequeño detalle para la ponente que venía de afuera.
6.-Diseñar los medios de difusión
Una vez establecidos los pasos anteriores, hay que convocar la actividad,
y para ello necesitamos algún instrumento para difundirla: cartel, folleto,
carta, etc.
Nosotros optamos por hacer un cartel. Nada del otro mundo, realizado en
ordenador y fotocopiado. Apenas sin costes.
En el cartel incluimos información sobre día, hora, lugar, ponentes,
organizadores y por supuesto un reclamo de "Acceso libre ¡no faltes!"
7.-Campaña de difusión
Es necesario difundir lo que vamos a hacer, cada uno diseñara sus
estrategias de acorde a sus necesidades y posibilidades: pegar carteles,
invitar a las personas que acuden al centro de salud, medios de
comunicación, etc.
Debe contarse con tiempo suficiente para hacer la campaña, unos 10 días
mínimo, aunque depende de cada lugar.
En nuestro caso hicimos una campaña especial entre los padres de niños con
asma, llamándoles por teléfono y/o entregándoles personalmente una copia del
cartel. Además colocamos carteles en el centro de salud y en las cuatro
farmacias de la localidad, que participaron en la difusión. Por su lado, el
responsable de la Casa de la Cultura envió la actividad a prensa, radio y
televisión, y por esas cosas del destino que no siempre pasan, salió en los
tres medios (aunque el impacto real fue el del boca a boca de la
información).
8.-Preparativos de ultima hora.
Ya tenemos a los ponentes, día, hora, local y hemos difundido la
actividad. Ahora no hay que dejar las cosas a la improvisación. Debemos
hacernos una lista de tareas con temas que no se nos pueden pasar: si hace
falta un proyector de transparencias, si habrá asientos suficientes, que la
megafonía este bien, etc.
Nosotros visitamos la mañana del acto, el Salón y comprobamos que todo
estaba en regla y que los proyectores que necesitaban los ponentes estaban
en su sitio. Esa misma mañana compramos los detalles para las niñas que iban
a hablar e invitamos a comer a la ponente de Oviedo, todo estaba listo para
el gran momento.
9.-El acto
Es conveniente que un moderador lleve la reunión, haciendo de hilo
conductor de todo el acto y permitiendo la participación de los asistentes.
La sorpresa.
La asistencia superó todas las previsiones, unas 125 personas (padres,
niños, profesionales sanitarios…), lo que supuso poner sillas suplementarias
e incluso así hubo gente de pie (otro año elegiremos un lugar más grande).
En la charla hizo de moderador uno de los anfitriones (equipo del programa
de asma de Moreda), y la sesión discurrió según el programa indicado en el
punto dos. Tania e Ines (nuestras pacientes del programa de asma) hicieron
unas redacciones dignas de cualquier profesional.
Las exposiciones llevaron un total de 45 minutos, lo que nos dejaba un
amplio margen de tiempo para el coloquio.. Este resultó interesantísimo con
múltiples preguntas a los ponentes, de tal modo que hubo que prolongar algo
la reunión, hasta que el moderador hizo un turno final de preguntas para
cerrar el acto.
Este se cerró haciendo una fotografía de los niños del Programa de Asma de Moreda
que había acudido al Acto.
10.-mantener el recuerdo de la reunión
Para que permanezca el recuerdo de la actividad, con las fotografías que
realizamos en la Charla, hicimos un cuadro que hemos situado en la Sala de
espera de la consulta de pediatría del Centro de Salud. Pasado un tiempo del
acto aun hay familias que recuerdan la charla y nos estimulan a que
organicemos más.
Otra forma de mantener el acto en la memoria ha sido utilizarla de ejemplo
en RESPIRAR, para ver lo fácil que es organizar una charla en un barrio o,
en nuestro caso, en un pueblo.
Actualizado a 25 noviembre 2005
Autor: Equipo Respirar
cómo citar esta información
Educación sanitaria a
padres
y niños con asma (v1)
FMC, 1999. Todo un clásico
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sanitaria a padres
y niños con asma (v2)
Prasmi 2004, una actualización del FMC 1999
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