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Resumen
La autovaloración (por parte de pacientes y tutores), del grado de control
del asma es un hecho crucial en el correcto manejo de la enfermedad:
El Cuestionario CAN (Control del Asma en Niños) es una herramienta validad
en población española, con dos versiones: niños y tutores y que pude
descargar libremente desde esta página.
Antes de proceder a descargar los cuestionarios no deje de leer la
información de está pagina, que recoge las especificaciones necesarias para
su correcta aplicación, incluidas las referencias bibliográficas existentes
sobre el CAN.
Un Nuevo paradigma
El nivel de Control del Asma se está convirtiendo en el nuevo
paradigma del manejo de la enfermedad.
Uno de los pasos más firmes en este sentido lo ha dado la GINA
que en su Workshop 2006 plantea la
necesidad de clasificar a los niños según el grado de control
(controlado, parcialmente controlado, no controlada), desterrando (con fines
clínicos), las clasificaciones previas centradas en la enfermedad en sí
(intermitente, leve persistente, etc).
Este nuevo paradigma (centrado en lo que lo ocurre al paciente, estar
controlado o no) respecto al previo (centrado en clasificar la gravedad de
la enfermedad), precisa de herramientas que ayuden a valorar, por parte del
paciente y de los padres, su propio grado de control.
Cuestionarios de Control del Asma
Existen varios cuestionarios que evaluan el control del asma.
En niños, los más conocidos, posiblemente sean el ATAQ ( Asthma Therapy
Assessment Questionnaire) y el ACT (Asthma Control Test)
En adultos, también se dispone del CCA (Cuestionario de Control del
Asma) de E.Juniper.
Origen
El CAN es una herramienta desarrollada y validad en población
española, mediante un estudio descriptivo y prospectivo con pacientes
pediatricos españoles y sus tutores.
Autores
-J.R. Villa (Neumología infantil. Hospital Niño Jesús. Madrid)
-N. Cobos (Neumología infantil. Hospital Vall D’Hebron. Barcelona)
-E.G. Pérez-Yarza (Neumología Infantil. Hospital Donostia. San Sebastián)
-J.M. Garde (Alergia infantil. Hospital General de Elche)
-M. Íbero (Alergia infantil. Hospital General Terrassa)
-C. Badiola (Dpto Médico. GlaxoSmithKline S.A)
-X. Badía (IMS Health)
Modalidades
Existen dos cuestionarios:
Versión Niños/Adolescentes (9 a 14 años)
Versión Tutores
Número de preguntas
Cada cuestionario consta de 9 preguntas.
Cada pregunta consta de cinco posibles respuestas
Edad y modo de cumplimentación
En niños de 2 a 8 años el cuestionario lo cumplimentan los tutores (versión
tutores)
En niños/adolescentes de 9 a 14 años, esto cumplimentan su cuestionario y
los tutores el suyo.
El cuestionario es auto-cumplimentado y su cumplimentación lleva
una media de 4 minutos
Analisis de resultados
A cada respuesta se le otorgan 0,1,2,3,4 puntos (menos puntuación a
menos síntomas). Asi, la puntuación total del cuestionario oscila entre 0
(buen control) y 36 (mal control).
Se ha establecido que obtener 8 o más puntos es un indicador de mal control
(punto de corte de mejor discriminación)
Costes
Gracias a la colaboración de GSK, los cuestionarios
están disponibles de forma gratuita desde nuestra Web. Ver abajo
condiciones.
Se trata de documentos en formato PDF listos para imprimir y aplicar.
Cuestionario
CAN Versión Niños/Adolescentes (9 a 14 años)
Cuestionario
CAN, Versión Tutores
Condiciones para utilizar los cuestionarios
Cuando se utilicen los Cuestionarios CAN y se vaya a proceder a comunicar
cualquier tipo de resultado (comunicación a congreso, publicación
científica, charla científica...)deberán referenciarse utilizando alguna de
las citas que se indican a continuación
Bibliografía sobre el CAN
J.R. Villa, N. Cobos, E.G. Pérez-Yarza, J.M. Garde, M. Ibero, C. Badiola, X. Badía. Punto de corte que discrimina el nivel de control del asma en el cuestionario del “control del asma en niños” (CAN). An Pediatr (Barc) 2007: 66(Supl 2): 76-77
E.G. Perez-Yarza, X. Badia, C.
Badiola, N. Cobos, J. Garde, M. Ibero, and J.R. Villa
on behalf of the CAN Investigator Group. Development and Validation of a
Questionnaire to Assess Asthma Control in Pediatrics. Pediatric Pulmonology
2008. DOI 10.1002/ppul.20929 [acceso
al abstract ]